Primaire, Collège   >   CM1, CM2, 6eme   >   Sciences, Technologie   >   L'énergie

L'énergie

  • Fiche de cours
  • Quiz
  • Profs en ligne
Objectifs
► Prérequis
• Comprendre la fonction et le fonctionnement d’objets fabriqués
• Identifier les propriétés de la matière vis-à-vis du courant électrique

► Attendus
• Identifier différentes sources et formes d’énergie
• Connaitre quelques conversions d’énergie
1. SAVOIR
a. Définition
L’énergie est la force qui permet d’accomplir une action ou un travail.
b. Explications
► À quoi sert l’énergie ?
Les êtres vivants ont besoin d’énergie pour vivre et agir. De nombreux objets ont également besoin d’énergie pour fonctionner.
Exemples :
Un vélo a besoin d’énergie musculaire (produite par les muscles) pour avancer.
Un téléphone portable a besoin d’énergie électrique (contenue dans une batterie) pour fonctionner.
Une voiture a besoin d’essence pour mettre les roues en mouvement.

Dans la vie quotidienne, nous avons tous besoin d’énergie pour nous éclairer, nous chauffer, nous déplacer, et même pour marcher.


► Les sources et les formes d’énergie
Cette énergie existe sous différentes formes :
  • l’énergie électrique ;
    Exemple : Cette forme d’énergie est celle disponible dans les prises de la maison ou dans des piles.
  • l’énergie thermique ;
    Exemple : Quand on brule du gaz ou du charbon, cela produit de la chaleur. Cette énergie thermique permet de fabriquer de l’électricité par exemple.
  • l’énergie mécanique (on l'appelle également énergie cinétique) ;
    Exemple : Quand on pédale sur un vélo, les efforts musculaires produisent de l’énergie de mouvement car le vélo avance.
  • l'énergie nucléaire.
    Exemple : Certains atomes, s’ils sont assemblés ou divisés produisent une énergie phénoménale comme lors de l’explosion d’une bombe nucléaire.

Il existe différentes sources d’énergie, c'est-à-dire différents éléments dont on peut tirer de l’énergie, où à partir desquels on peut en fabriquer.
Exemples : le pétrole, le bois, le gaz, le charbon, les aliments, le vent, le soleil, l’uranium, l’eau, etc.


► Fonctionnement d’une chaine d’énergie simple
Une énergie peut être convertie en une autre.
Exemple :
Quand on pédale sur un vélo, l’énergie musculaire produit de l’énergie de mouvement (les roues tournent) qui elle-même produit de l’énergie électrique pour faire fonctionner la lampe du vélo (grâce à une dynamo).


► Les énergies renouvelables
Certaines énergies sont renouvelables, c'est-à-dire que la nature les renouvelle rapidement et elles peuvent donc être toujours disponibles.
Exemple : L’énergie éolienne permet de fabriquer de l’électricité grâce à la force du vent.

Une énergie renouvelable peut être utilisée à l’infini et ne présente pas de danger pour l’environnement.


► Les économies d’énergie
Quelle que soit la forme et la source d’énergie utilisée, il est important de l’économiser, c'est-à-dire de ne pas la gaspiller.
2. SAVOIR-FAIRE
► Identifier les sources et les formes d’énergie
• Il faut savoir identifier différentes sources d’énergie, c'est-à-dire expliquer d’où est tirée l’énergie utilisée.
Exemple : la lumière d'une lampe torche provient de la pile qui est à l'intérieur.

• Il faut également savoir identifier différentes formes d’énergie, c'est-à-dire expliquer sous quelle forme une énergie est utilisée (forme électrique, forme mécanique, forme thermique, etc.).
Exemple : la pile de la lampe torche produit de l'énergie électrique.


► Reconnaitre les situations où l’énergie est stockée, transformée, utilisée
Il est également important de savoir reconnaitre des situations où :
  • l’énergie est stockée ;
    Exemple : L’énergie est stockée dans des piles.
  • l’énergie est transformée ;
    Exemple : Un panneau solaire transforme l’énergie solaire en énergie électrique.
  • l’énergie est utilisée.
    Exemple : On utilise l’électricité pour s’éclairer.


► Identifier quelques éléments d’une chaine d’énergie
Il faut savoir identifier quelques éléments d’une chaine d’énergie simple.
Exemple :
Identifier les différents éléments qui composent le réseau électrique dans une maison et qui permettent de distribuer l’électricité dans toute la maison.


► Identifier les moyens pour économiser de l’énergie
Il faut aussi savoir identifier et utiliser certains moyens qui permettent de limiter la consommation d’énergie.
Exemple :
Certains appareils électroniques se mettent en veille quand on ne les utilise pas. Cela permet d’économiser leur énergie.
3. À RETENIR - Glossaire
Source d’énergie : Élément à partir duquel on obtient de l’énergie
Forme d’énergie : Forme sous laquelle une énergie peut être utilisée.
Économie d’énergie : Action visant à éviter de gaspiller l’énergie.
Énergie renouvelable : Énergie que la nature renouvelle rapidement et qui est toujours disponible.

Comment as-tu trouvé ce cours ?

Évalue ce cours !

 

Question 1/5

La médiane de 6 notes est 13. Cela signifie que :

Question 2/5

On a obtenu la série statistique suivante :

Combien vaut la médiane ?

Question 3/5

On a obtenu la série ci-dessous :

Quelle est la médiane de cette série ?

Question 4/5

On a relevé les tailles en cm des élèves d’une classe :

 

Parmi les propositions suivantes, laquelle est vraie ?

Question 5/5

Les notes en français de deux classes littéraires sont données dans le tableau suivant :

Quelle est la note médiane ?

Vous avez obtenu75%de bonnes réponses !

Recevez l'intégralité des bonnes réponses ainsi que les rappels de cours associés :

Votre adresse e-mail sera exclusivement utilisée pour vous envoyer notre newsletter. Vous pourrez vous désinscrire à tout moment, à travers le lien de désinscription présent dans chaque newsletter. Pour en savoir plus sur la gestion de vos données personnelles et pour exercer vos droits, vous pouvez consulter notre charte.

Une erreur s'est produite, veuillez ré-essayer

Consultez votre boite email, vous y trouverez vos résultats de quiz!

Découvrez le soutien scolaire en ligne avec myMaxicours

Le service propose une plateforme de contenus interactifs, ludiques et variés pour les élèves du CP à la Terminale. Nous proposons des univers adaptés aux tranches d'âge afin de favoriser la concentration, encourager et motiver quel que soit le niveau. Nous souhaitons que chacun se sente bien pour apprendre et progresser en toute sérénité ! 

Fiches de cours les plus recherchées

Sciences

Technologie

La matière

Sciences

Technologie

Les fonctions de nutrition

Sciences

Technologie

La reproduction et le développement des êtres vivants

Sciences

Technologie

La Terre dans le système solaire

Sciences

Technologie

La puberté

Sciences

Technologie

Les différences morphologiques : garçon, fille

Sciences

Technologie

Le rôle des deux sexes dans la reproduction humaine

Sciences

Technologie

Les écosystèmes

Sciences

Technologie

La diversité actuelle et passée des espèces

Sciences

Technologie

L'exploitation des ressources naturelles : le bois