Primaire, Collège   >   CM1, CM2, 6eme   >   EMC   >   Le jugement- Primaire- EMC

Le jugement

  • Fiche de cours
  • Quiz
  • Profs en ligne
Objectifs
► Prérequis
• L’écoute
• L’ouverture à l’autre
• L’existence de différentes religions
• Des exemples de médias
• La devise de la République française
• Communiquer avec un autre élève
• S’exprimer clairement devant un groupe

► Attendus
• Les règles de la discussion en groupe
• Les critères du jugement moral
• Les préjugés et les stéréotypes
• Le principe de laïcité
• La notion de bien commun
• Les libertés fondamentales
• Les valeurs de l’Union européenne
• Prendre part à une discussion
• Justifier un point de vue
• Avoir un jugement critique face aux médias
1. SAVOIR
a. Définition
Chaque élève doit avoir un jugement critique et doit savoir le confronter à celui de ses camarades.
b. Explications
À l'école, l’élève doit être capable de participer à une discussion, un débat ou un dialogue. Il sait prendre la parole mais aussi écouter ses camarades.
Ces échanges doivent être l’occasion de justifier son point de vue : dans le respect et la bonne entente, l'élève explique ses arguments face à ses camarades.

Un des principes les plus importants de l’école est la laïcité. Elle permet à chaque élève d'exercer librement son jugement, à condition qu'il respecte le jugement des autres.
La Charte de la laïcité à l’école rappelle que la laïcité donne la liberté de croire ou de ne pas croire (la religion est une croyance).

Face à la diversité des médias (télévision, Internet, radio, journaux, etc.) et des informations, l’élève doit développer un jugement critique. Toute information doit savoir être analysée et décryptée : c’est ce qui s’appelle l’éducation aux médias.
Par exemple, lorsque l'on cherche une information dans un moteur de recherche sur Internet, les résultats doivent être correctement sélectionnés : il faut savoir repérer les sources les plus sures.

Dans la société, il y a nos propres intérêts (intérêt personnel) mais aussi les intérêts des autres (intérêt collectif). Les valeurs défendues par la République évoquent le bien commun, c'est-à-dire l'ensemble des conditions qui permettent à tous les individus de s'épanouir. Cette notion est importante en France mais aussi dans toute l'Union européenne.
2. SAVOIR-FAIRE
Participer à des discussions
• Intervenir dans des débats en classe.
• Argumenter son point de vue en public (maitrise des connecteurs logiques et du lexique).

Comprendre le principe de laïcité
• Écrire une version plus simple de la Charte de la laïcité.
• Illustrer la Charte de la laïcité.

Développer son jugement critique
• Énoncer des valeurs morales en observant des faits de discrimination à l’école ou en dehors de l’école.
• Dégager les principaux stéréotypes (idées simplistes mais pas forcément vraies) de notre société en analysant des situations réelles ou imaginaires (récits, contes, littérature de jeunesse).
• Participer à la Semaine de la presse pour comparer des unes de journaux sur un même sujet.

Connaitre la notion d’intérêt général
• Réfléchir sur l’intérêt général et l’intérêt particulier à partir de récits mettant en scène des héros de la littérature, de l’histoire ou de la mythologie.
• Se documenter sur la place et le rôle de certaines personnalités, hommes ou femmes, dans le cadre de l’enseignement de l’histoire.
3. À RETENIR - Glossaire
Débat : Discussion entre plusieurs personnes où chacun donne son avis avec des arguments.
Argument : Moyen pour expliquer ou défendre ses idées, notamment dans un débat.
Jugement moral : Jugement qui distingue le bien du mal.
Jugement critique : Remise en question d’une idée.
Stéréotype : Idée simpliste mais pas forcément vraie.
Laïcité : Principe selon lequel l’État n'intervient pas dans la religion.
Bien commun : Ensemble des conditions qui permettent à tous les individus de s'épanouir.

Comment as-tu trouvé ce cours ?

Évalue ce cours !

 

Question 1/5

La médiane de 6 notes est 13. Cela signifie que :

Question 2/5

On a obtenu la série statistique suivante :

Combien vaut la médiane ?

Question 3/5

On a obtenu la série ci-dessous :

Quelle est la médiane de cette série ?

Question 4/5

On a relevé les tailles en cm des élèves d’une classe :

 

Parmi les propositions suivantes, laquelle est vraie ?

Question 5/5

Les notes en français de deux classes littéraires sont données dans le tableau suivant :

Quelle est la note médiane ?

Vous avez obtenu75%de bonnes réponses !

Recevez l'intégralité des bonnes réponses ainsi que les rappels de cours associés :

Votre adresse e-mail sera exclusivement utilisée pour vous envoyer notre newsletter. Vous pourrez vous désinscrire à tout moment, à travers le lien de désinscription présent dans chaque newsletter. Pour en savoir plus sur la gestion de vos données personnelles et pour exercer vos droits, vous pouvez consulter notre charte.

Une erreur s'est produite, veuillez ré-essayer

Consultez votre boite email, vous y trouverez vos résultats de quiz!

Découvrez le soutien scolaire en ligne avec myMaxicours

Le service propose une plateforme de contenus interactifs, ludiques et variés pour les élèves du CP à la Terminale. Nous proposons des univers adaptés aux tranches d'âge afin de favoriser la concentration, encourager et motiver quel que soit le niveau. Nous souhaitons que chacun se sente bien pour apprendre et progresser en toute sérénité ! 

Fiches de cours les plus recherchées

EMC

Le débat argumenté

EMC

Les règles de la communication

EMC

La laïcité comme liberté de penser et de croire

EMC

La laïcité à l'école

EMC

Distinguer croyance et opinion

EMC

Les discriminations

EMC

La tolérance

EMC

La politesse, le soin du corps

EMC

Le secours à autrui

EMC

L'environnement