Tenir un cahier de texte
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Sais-tu utiliser un cahier de texte ? |
1. Cahier de texte ou agenda ?
Les élèves de CM ont
envie de faire comme leurs camarades de collège
et ceux-ci préfèrent souvent les
agendas même si, pour eux non plus, ils ne
sont pas si faciles d'emploi.
Attention
Si tu as écrit « apprendre une leçon » en histoire pour le lundi et que ce jour-là tu n'as pas cette matière dans l'emploi du temps, c'est sans doute que tu as fait une erreur…
Avec un agenda, il est moins facile de vérifier !
Attention
Si tu as écrit « apprendre une leçon » en histoire pour le lundi et que ce jour-là tu n'as pas cette matière dans l'emploi du temps, c'est sans doute que tu as fait une erreur…
Avec un agenda, il est moins facile de vérifier !
2. Comment noter le travail à faire ?
Ne te trompe pas de page
pour écrire le travail à faire, et pour cela
fais bien attention aux onglets : si tu as un travail
à faire pour mardi, ouvre bien la page du
mardi...même si nous sommes lundi ou jeudi.
Regarde attentivement l'illustration suivante.
Écris sur les lignes, proprement, comme sur ton cahier du jour. Si tu as un exercice à faire, n'oublie pas d'indiquer comme au tableau la page et le numéro, ainsi que le nom du livre.
Vérifie que tu n'as pas fait d'erreur en relisant et en comparant avec le tableau.
Tire ensuite un trait à la règle pour séparer des prochaines leçons que tu écriras.
Regarde attentivement l'illustration suivante.
Écoute-bien le maître, regarde-bien le tableau, pour bien repérer le jour et la date indiqués, ne sois pas distrait ! |
Regarde attentivement l'illustration suivante.
Écris sur les lignes, proprement, comme sur ton cahier du jour. Si tu as un exercice à faire, n'oublie pas d'indiquer comme au tableau la page et le numéro, ainsi que le nom du livre.
Vérifie que tu n'as pas fait d'erreur en relisant et en comparant avec le tableau.
Tire ensuite un trait à la règle pour séparer des prochaines leçons que tu écriras.
Regarde attentivement l'illustration suivante.
3. Comment utiliser le cahier de texte ?
Si tu as déjà fait ce travail à l’avance, relis les leçons et vérifie que tu t’en souviens bien.
Jette un coup d’œil à ton emploi du temps du lendemain, vérifie ainsi que tu as bien fini ton travail. N’oublie pas qu’avant de faire un exercice, il faut toujours apprendre la leçon.
L'idéal est de s'avancer : si tu n'as rien pour le jour qui suit, pense aux jours suivants.
Chaque soir, fais une croix au stylo rouge ou de couleur bien visible dans la colonne matière à côté du travail terminé.
Tu sais ainsi en un coup d’œil s’il te reste du travail à faire !
L'essentiel
Il vaut mieux utiliser un cahier de
texte qu’un agenda, on s’y repère plus
facilement !
Le cahier de texte est un outil très utile. Il faut y écrire aussi proprement que dans les autres cahiers !
Note bien le nom de la matière, la date pour laquelle le travail est à faire, le titre de la leçon, le numéro et la page des exercices éventuels.
Trace ensuite un trait à la règle.
Il faut recopier tout ce que l’enseignant marque au tableau et bien séparer les matières par un trait tracé proprement en dessous de chacune d’entre elles.
Lorsqu’un travail est terminé, une croix rouge dans la colonne de la matière permet de savoir ce qu’il nous reste à faire en un clin d’œil.
Le cahier de texte est un outil très utile. Il faut y écrire aussi proprement que dans les autres cahiers !
Note bien le nom de la matière, la date pour laquelle le travail est à faire, le titre de la leçon, le numéro et la page des exercices éventuels.
Trace ensuite un trait à la règle.
Il faut recopier tout ce que l’enseignant marque au tableau et bien séparer les matières par un trait tracé proprement en dessous de chacune d’entre elles.
Lorsqu’un travail est terminé, une croix rouge dans la colonne de la matière permet de savoir ce qu’il nous reste à faire en un clin d’œil.
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