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Les unités de longueurs (1)

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Les mesures de longueurs sont exprimées dans des unités différentes selon l’objet que l’on mesure.
1. Les unités de mesure des longueurs
De la plus petite à la plus grande, les unités de mesure les plus utilisées en France sont :
• le millimètre, noté mm ;
• le centimètre, noté cm ;
• le décimètre, noté dm ;
• le mètre, noté m ;
• le kilomètre, noté km.

Voici quelques correspondances entre les différentes unités de mesure des longueurs :
• 1 cm = 10 mm ;
• 1 dm = 10 cm = 100 mm ;
• 1 m = 10 dm = 100 cm = 1 000 mm ;
• 1 km = 1 000 m.

Remarque
Ton double-décimètre mesure 20 cm.
2. Mesurer la longueur d’un objet
Voici une partie de ta règle graduée grossie à la loupe :

La bande de papier orangé mesure 2 cm et 3 mm ou 23 mm.

 

 

3. Comparer des mesures de longueurs
Je veux comparer ces trois mesures : 45 m ; 80 mm ; 1 dm.

Il faut les mettre dans la même unité. Pour cela, on choisit l’unité la plus petite, ici le millimètre :

• 1 m = 1 000 mm donc 45 m = 45 000 mm ;
• 80 mm = 80 mm ;
• 1 dm = 100 mm.

Je peux maintenant les ranger de la plus grande à la plus petite :
45 000 mm > 100 mm > 80 mm donc 45 m > 1 dm > 80 mm.

Illustration animée : Clique sur les segments et la règle graduée à l'aide de ta souris et déplace-les en maintenant le bouton de la souris enfoncé. Vérifie la longueur de chaque segment à l'aide du double décimètre.

Je retiens

Les principales unités de mesure des longueurs sont : le millimètre, le centimètre, le décimètre, le mètre et le kilomètre.

Il est important de connaître les correspondances entre ces différentes unités.

Pour mesurer la longueur d’un objet, il faut lire précisément la mesure indiquée sur la règle graduée : les centimètres et les millimètres.

Pour comparer différentes mesures de longueurs, il faut les mettre dans la même unité !

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Question 4/5

On a relevé les tailles en cm des élèves d’une classe :

 

Parmi les propositions suivantes, laquelle est vraie ?

Question 5/5

Les notes en français de deux classes littéraires sont données dans le tableau suivant :

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