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Mon école, la classe

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1. La classe au fil du temps

Regarde attentivement l'image suivante.

L'instruction primaire, c'est l'enseignement.

a. Au Moyen-Âge
 L'enseignement est donné par des religieux, comme les prêtres ou les moines. On copie, on récite et on apprend à lire avec les textes de la Bible.




 L'instruction n'est pas obligatoire. Les écoles sont très pauvres, les élèves sont assis par terre, seul le maître a un pupitre.
b. Au 19e siècle
 Le maître n'est plus obligatoirement un religieux. Les élèves portent des tabliers, ils sont face au maître, assis devant des tables en bois, qu'on appelle pupitres.

 Pour écrire les élèves utilisent un porte-plume et un encrier.
Il y a des écoles de filles et des écoles de garçons.

c. Au 20e siècle
 Les écoles deviennent mixtes : les filles et les garçons sont mélangés. Les stylos billes, les stylos plumes et les feutres remplacent le porte-plume et l'encrier.




 À ton tour de décrire une classe d'aujourd'hui. Tu peux prendre ta classe comme exemple !
2.  À la ville comme à la campagne

 Aujourd'hui, l'instruction est obligatoire et gratuite pour tous les enfants de 6 à 16 ans.




Dans l'école de Léa, il y a beaucoup d'élèves. Il y a donc plusieurs classes de CP, plusieurs classes de CE1...



 Dans l'école de Martin, il n'y a qu'une classe de CP et une classe de CE1. Quand Martin passera en CE2, il faudra qu'il change d'école et qu'il aille dans celle du village voisin.

Je retiens
L'école évolue au cours du temps. Elle dépend d'abord de l'Église, les écoles ont peu d'argent et les enfants ne sont pas obligés d'y aller. La plupart des enfants travaillent.
À la fin du 19e siècle, en France, l'instruction primaire devient obligatoire et gratuite. L'enseignement n'est plus sous le contrôle de l'Église.

En ville, le nombre d'élève est important, toutes les classes sont regroupées dans une même école.
À la campagne, il y a peu d'élèves, toutes les classes ne sont pas dans la même école.

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