Lire et dessiner des frises
- Fiche de cours
- Quiz
- Profs en ligne
- Videos
- Application mobile
1. Comment lire une frise ?
Une frise sert à situer les
évènements les uns par rapport aux
autres.
Voici la frise de la vie de Clémentine.
Chaque date située au-dessus de la frise correspond à un événement de la vie de Clémentine.
Les évènements sont écrits en face de la date qui leur correspond. Ils peuvent être au-dessous, au-dessus ou même dans la frise.
Dans cet exemple, ils sont illustrés par des petits dessins, mais ce n’est pas obligatoire.
Pour lire la frise, tu dois regarder la date, par exemple 2002, puis, tu cherches quel est l’événement qui correspond à 2002 : c’est la naissance de Clémentine.
Questions :
Réponds à ces questions pour t'assurer que tu sais lire une frise.
Que s’est-il passé en 2005 ?
On peut faire des frises pour raconter la vie de quelqu’un, pour montrer le déroulement de la semaine, du mois, de l’année ou pour raconter les grandes périodes de l’histoire d'un pays.
Voici la frise de la vie de Clémentine.
La flèche indique le temps qui passe et qui ne s'arrête pas.
Chaque date située au-dessus de la frise correspond à un événement de la vie de Clémentine.
Les évènements sont écrits en face de la date qui leur correspond. Ils peuvent être au-dessous, au-dessus ou même dans la frise.
Dans cet exemple, ils sont illustrés par des petits dessins, mais ce n’est pas obligatoire.
Pour lire la frise, tu dois regarder la date, par exemple 2002, puis, tu cherches quel est l’événement qui correspond à 2002 : c’est la naissance de Clémentine.
Questions :
Réponds à ces questions pour t'assurer que tu sais lire une frise.
Que s’est-il passé en 2005 ?
Clémentine est entrée à
l’école maternelle.
Que s’est-il passé en 2008 ?
Clémentine est entrée au CP.
On peut faire des frises pour raconter la vie de quelqu’un, pour montrer le déroulement de la semaine, du mois, de l’année ou pour raconter les grandes périodes de l’histoire d'un pays.
2. Comment dessiner une frise ?
1/ Commence par tracer une bande terminée par une
flèche.
La flèche est toujours orientée de la gauche vers la droite, du passé vers le futur.
2/ Tu dois décider de la taille de chaque partie (de l'échelle), par exemple : 1 carreau égale 1 an.
Dans l’exemple, il faudrait 6 carreaux pour représenter la vie de Clémentine.
Trace la flèche un peu plus longue.
Il faut prendre 2002 comme point de départ, 3 carreaux plus loin, écris 2005, 3 carreaux plus loin, écris 2008.
3/ Écris au-dessus, au bon endroit les
dates importantes.
Dans notre exemple : 2002, 2005, 2008.
Écris sous la flèche, en face des dates, les évènements qui y correspondent.
La flèche est toujours orientée de la gauche vers la droite, du passé vers le futur.
2/ Tu dois décider de la taille de chaque partie (de l'échelle), par exemple : 1 carreau égale 1 an.
Dans l’exemple, il faudrait 6 carreaux pour représenter la vie de Clémentine.
Trace la flèche un peu plus longue.
Il faut prendre 2002 comme point de départ, 3 carreaux plus loin, écris 2005, 3 carreaux plus loin, écris 2008.
Dans notre exemple : 2002, 2005, 2008.
Écris sous la flèche, en face des dates, les évènements qui y correspondent.
Je retiens :
Une frise sert à situer les
évènements dans le temps les uns par rapport
aux autres.
La flèche indique que le temps ne s’arrête pas.
On lit la frise de gauche à droite, du passé vers le futur.
Chaque événement est écrit en face de la date à laquelle il a eu lieu.
La flèche indique que le temps ne s’arrête pas.
On lit la frise de gauche à droite, du passé vers le futur.
Chaque événement est écrit en face de la date à laquelle il a eu lieu.
Vous avez obtenu75%de bonnes réponses !