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Évaluer les informations trouvées : la pertinence

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Objectif
► Attendu
Sélectionner des informations pertinentes lors d’une recherche
1. SAVOIR
a. Définition
Une information pertinente est une information qui correspond à ce que l'on cherche.
b. Explications
Une recherche d’informations passe par une étape de collecte et de sélection des informations.

Cette sélection d’informations ne se fait pas au hasard : il faut conserver des informations valides, c’est-à-dire pertinentes pour celui qui fait la recherche.
2. SAVOIR-FAIRE
Pour savoir si une information est pertinente, il faut se poser plusieurs questions :
  • Est-ce que cette information correspond bien à ce que je recherche ?
  • Exemple :
    Si je cherche des informations sur l’hibernation de l’ours, je peux éliminer tout ce que je trouve sur les ours mais qui ne m’apprend rien sur son hibernation.
  • Est-ce que cette information m’apprend quelque chose de nouveau ?
  • Exemple :
    Si je cherche des informations sur la fondation de Rome, je fais mes recherches dans plusieurs documents. Si deux documents ont les mêmes informations, je ne garde qu'un seul des documents pour la reformulation : inutile de se répéter.
  • Est-ce que je comprends cette information ? Si ce n'est pas le cas, il est préférable de poursuivre la recherche pour trouver un site plus clair ou plus adapté.

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Question 1/5

La médiane de 6 notes est 13. Cela signifie que :

Question 2/5

On a obtenu la série statistique suivante :

Combien vaut la médiane ?

Question 3/5

On a obtenu la série ci-dessous :

Quelle est la médiane de cette série ?

Question 4/5

On a relevé les tailles en cm des élèves d’une classe :

 

Parmi les propositions suivantes, laquelle est vraie ?

Question 5/5

Les notes en français de deux classes littéraires sont données dans le tableau suivant :

Quelle est la note médiane ?

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