Les homophones distingués par l'accent (du/dû, cru/crû, ça/çà, mur/mûr, sur/sûr)
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Objectif
Savoir différencier les homophones distingués
par un accent.
Un homophone est un mot qui a la même
prononciation qu'un ou plusieurs autres mots.
C'est notamment le cas de :
C'est notamment le cas de :
- du / dû ;
- cru / crû ;
- mur / mûr ;
- ça / çà ;
- sur / sûr.
1. Du et dû
a. Sans accent
Lorsque « du » est un
article défini contracté, il ne
prend pas d'accent.
Il est la contraction de
« de le ».
Exemple :
J'ai ajouté de la farine et du sucre.
→ « du » remplace « de le ».
J'ai ajouté de la farine et du sucre.
→ « du » remplace « de le ».
b. Avec accent
Lorsque « dû » est
le participe passé masculin singulier du
verbe « devoir », il prend
un accent. Il est dans ce cas
précédé d'un auxiliaire.
On peut transformer la phrase à l'imparfait
ou au futur pour vérifier qu'il s'agit bien du
verbe « devoir ».
Exemple :
Il a dû travailler toute la journée.
→ Il devra travailler toute la journée.
Il a dû travailler toute la journée.
→ Il devra travailler toute la journée.
Remarque :
Au féminin singulier et pluriel et au masculin pluriel, le participe passé du verbe « devoir » ne se confond pas avec l'article « du » ; l'accent n'est donc pas nécessaire.
Au féminin singulier et pluriel et au masculin pluriel, le participe passé du verbe « devoir » ne se confond pas avec l'article « du » ; l'accent n'est donc pas nécessaire.
Exemple :
Chose promise, chose due.
Chose promise, chose due.
Lorsque « dû » est
un nom commun, il prend un accent. Il est
précédé d'un déterminant.
On peut le remplacer par l'expression
« ce qui devait lui être
rendu ».
Exemple :
Il a réclamé son dû.
→ Il a réclamé ce qui devait lui être rendu.
Il a réclamé son dû.
→ Il a réclamé ce qui devait lui être rendu.
2. Mur et mûr
a. Sans accent
Lorsque « mur » est un
nom commun, il ne prend pas d'accent.
Il est généralement
précédé d'un déterminant et
on peut le transformer au pluriel.
Exemple :
J'ai construit un mur.
→ Nous avons construit des murs.
J'ai construit un mur.
→ Nous avons construit des murs.
b. Avec accent
Lorsque « mûr » est
un adjectif qualificatif, il prend un accent.
Il s'accorde en genre et en nombre avec le nom
qu'il qualifie.On peut le remplacer par un autre adjectif.
Exemples :
Ce fruit est mûr. Ces fruits sont mûrs.
→ Ce fruit est beau.
Ce fruit est mûr. Ces fruits sont mûrs.
→ Ce fruit est beau.
3. Ça et çà
a. Sans accent
Lorsque « ça » est
la forme contractée du pronom
« cela », il ne prend pas
d'accent.
On peut le remplacer par
« cela ».
Exemple :
Il est arrivé premier de la course : ça ne m'étonne pas de lui !
→ Il est arrivé premier de la course : cela ne m'étonne pas de lui !
Il est arrivé premier de la course : ça ne m'étonne pas de lui !
→ Il est arrivé premier de la course : cela ne m'étonne pas de lui !
b. Avec accent
Lorsque
« çà » est
un adverbe qui appartient à l'expression
« çà et
là », il prend un accent.
Exemple :
Dans la chambre, des objets trainaient çà et là sur le sol.
Dans la chambre, des objets trainaient çà et là sur le sol.
4. Cru et crû
a. Sans accent
Lorsque « cru » est le
participe passé du verbe
« croire », il ne prend
pas d'accent. Il est généralement
précédé d'un auxiliaire.
On peut transformer la phrase à l'imparfait
ou au futur.
Exemple :
Je t'ai cru, lorsque tu me l'as dit.
→ Je te croyais, lorsque tu me l'as dit.
Je t'ai cru, lorsque tu me l'as dit.
→ Je te croyais, lorsque tu me l'as dit.
Lorsque « cru » est un
nom commun qui désigne un terroir ou un
vignoble, il ne prend pas d'accent.
Il est accompagné d'un
déterminant.
Exemple :
Ce vin est un excellent cru.
Ce vin est un excellent cru.
Lorsque « cru » est un
adjectif qualificatif, il ne prend pas d'accent.
On peut le remplacer par un autre adjectif. Son
antonyme est « cuit ».
Exemple :
Ce légume cru est délicieux.
→ Ce légume cuit est délicieux.
Ce légume cru est délicieux.
→ Ce légume cuit est délicieux.
b. Avec accent
Lorsque « crû » est
le participe passé du verbe
« croitre », il prend un
accent.
On peut remplacé le participe passé
« crû » par le participe
passé « grandi ».
Exemple :
La fleur a crû sous le soleil de mai.
→ La fleur a grandi sous le soleil de mai.
La fleur a crû sous le soleil de mai.
→ La fleur a grandi sous le soleil de mai.
5. Sur et sûr
a. Sans accent
Lorsque « sur » est une
préposition, il ne prend pas
d'accent.
On peut le remplacer par son contraire,
« sous ».
Exemple :
Les assiettes sont posées sur la table.
→ Les assiettes sont posées sous la table.
Les assiettes sont posées sur la table.
→ Les assiettes sont posées sous la table.
Lorsque « sur » est un
adjectif qualificatif qui signifie
« acide », il ne prend pas
d'accent.
On peut le remplacer par son contraire,
« acide ».
Exemple :
Ces raisins sont surs.
→ Ces raisins sont acides.
Ces raisins sont surs.
→ Ces raisins sont acides.
b. Avec accent
Lorsque « sûr » est
un adjectif qualificatif, il prend un accent.
Il s'accorde en genre et en nombre avec le nom
qu'il qualifie. On peut le remplacer par l'adjectif
synonyme « certain ».
Exemples :
Je suis sûr de ma réponse. → Je suis certain de ma réponse.
Elles sont sûres de leur réponse. → Elles sont certaines de leur réponse.
Je suis sûr de ma réponse. → Je suis certain de ma réponse.
Elles sont sûres de leur réponse. → Elles sont certaines de leur réponse.
Remarque :
Les rectifications de l'orthographe de 1990, qui prévoient de façon générale la suppression de l'accent circonflexe sur les « u » et « i », le maintiennent dans l'adjectif « sûr » afin d'éviter la confusion avec la préposition ou avec l'autre adjectif, « sur », synonyme d'acide.
Les rectifications de l'orthographe de 1990, qui prévoient de façon générale la suppression de l'accent circonflexe sur les « u » et « i », le maintiennent dans l'adjectif « sûr » afin d'éviter la confusion avec la préposition ou avec l'autre adjectif, « sur », synonyme d'acide.
L'essentiel
Les homophones de la langue française sont
nombreux ; il est donc indispensable de connaitre leur
orthographe pour pouvoir les distinguer.
La présence d'accent est ce qui permet, la plupart du temps, de les différencier.
La présence d'accent est ce qui permet, la plupart du temps, de les différencier.
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