Comment tracer et exploiter un graphique ?
- Fiche de cours
- Quiz
- Profs en ligne
- Videos
- Application mobile
Objectif
Lorsque l'on étudie le changement d'état d'un
corps en chimie, on relève la température de ce
corps en fonction du temps. On dispose donc d'une
série de valeurs de temps et de
température.
Comment utiliser ces mesures expérimentales ?
Comment utiliser ces mesures expérimentales ?
1. Utilisation des données chiffrées
Lorsque l'on souhaite effectuer un relevé de
température au cours du
temps, il faut regrouper les valeurs dans
un tableau.
Par exemple, au cours d'une expérience de solidification de l'eau, on a mesuré la température toutes les 30 secondes ; les valeurs obtenues sont les suivantes :
Tableaux des valeurs.
Par exemple, au cours d'une expérience de solidification de l'eau, on a mesuré la température toutes les 30 secondes ; les valeurs obtenues sont les suivantes :
Temps (min) | 0 | 0,5 | 1 | 1,5 | 2 | 2,5 | 3 | 3,5 | 4 | 4,5 |
Température (°C) | 20 | 14 | 9 | 5 | 2 | 1 | 0,5 | 0 | 0 | 0 |
Temps (min) | 5 | 5,5 | 6 | 6,5 | 7 | 7,5 | 8 | 8,5 | 9 |
Température (°C) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | -1 | -2 | -3 | -4 |
Tableaux des valeurs.
2. Réalisation d'un graphique
À partir d'un tableau à deux entrées
(ici, le temps et la température), il est possible
de tracer un graphique sur papier
millimétré. L'axe horizontal est
appelé axe des abscisses et l'axe
vertical est appelé axe des
ordonnées.
Exemple :
On souhaite représenter l'évolution de la température en fonction du temps : le temps est représenté par l'axe des abscisses et la température par celui des ordonnées.
On souhaite représenter l'évolution de la température en fonction du temps : le temps est représenté par l'axe des abscisses et la température par celui des ordonnées.
- Chaque axe est nommé et ensuite gradué grâce à une échelle.
- Ainsi avec notre tableau de mesure, on a : 1 cm en abscisse correspond à 0,5 minute et 1 cm en ordonnée correspond à 2 degrés Celsius.
- Une fois les graduations réalisées, on place les couples de points avec des croix en repérant leur position sur les deux axes.
- Lorsque tous les points sont placés, on réalise un tracé à la main et on donne un titre au graphique.
3. Analyse du graphique
Lorsqu'un graphique est tracé, il faut
l'étudier :
- sa forme ;
- ses caractéristiques.
Exemple :
Tracé de l'évolution de la
température en fonction du temps lors de la
solidification de l'eau.
Dans le cas de la solidification, on constate que le graphique ci-dessus peut se décomposer en 3 zones :
Dans le cas de la solidification, on constate que le graphique ci-dessus peut se décomposer en 3 zones :
- une zone de diminution de la température ;
- une zone de stabilité à 0 °C de la température ;
- et une nouvelle zone de diminution de la température dans les valeurs négatifs.
Ceci nous permet de dire que :
- dans la première zone, l'eau est liquide ;
- dans la seconde, il y a solidification (c'est-à-dire que petit à petit de l'eau liquide devient solide) ;
- dans la troisième, toute l'eau est solide et continue de se refroidir.
L'essentiel
On regroupe les résultats d'une expérience dans
un tableau. Ces données sont exploitées sous la
forme d'un graphique.
Le tracé d'un graphique se fait à partir d'un
relevé de couples de données
(par exemple, le temps et la température).
L'évolution est ensuite reportée sur une
feuille à deux axes (abscisses et
ordonnées). Les points sont
placés sous forme de croix et reliés à
la main.
L'analyse met ensuite en évidence la forme et les
caractéristiques de la courbe
tracée.
Vous avez obtenu75%de bonnes réponses !