Le nombre des mots : les noms
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- Savoir repérer le nombre d'un nom.
- Dans une phrase, chaque nom est employé au singulier ou au pluriel en fonction de ce que l'on veut dire.
- À l'oral comme à l'écrit, il est nécessaire de connaitre le nombre du nom pour accorder correctement les autres mots variables (déterminants, adjectifs, participes passés, verbes conjugués, pronoms).
- Le déterminant et la terminaison du nom sont des indices importants pour savoir si le nom est au singulier ou au pluriel.
Les déterminants, les adjectifs, les
participes passés, les
pronoms et les verbes
conjugués doivent s'accorder en nombre avec le
nom.
Il est donc important d'identifier le nombre des noms de
la phrase pour accorder les autres mots.
Mon frère a trois ans de plus que moi.
Les deux maisons étaient côte à côte avant que les travaux ne commencent.
Hugo, la tour Montparnasse, Angela Merkel, Adidas.
Un nom propre peut
également renvoyer à plusieurs
éléments, comme les membres
d'une même famille. Il faut alors accorder le
reste de la phrase avec ce pluriel. Le nom propre, lui,
ne prend pas de –s final.
Les Durand sont venus manger hier soir.
Un nom propre peut également déjà être au pluriel.
les Français, les Ardennes
En général, le sens d'une phrase permet de
savoir s'il s'agit de singulier ou de pluriel.
Les
déterminants sont aussi des indicateurs
qui permettent de savoir si une phrase est au singulier
ou au pluriel.
Des oiseaux ont mangé les fruits du cerisier. → Le nom « oiseaux » est au pluriel comme l'indique le déterminant pluriel « des ». « Fruits » est au pluriel comme le montre le déterminant pluriel « les ».
Mon cousin a appelé le plombier et prévenu ses voisins. → « Plombier » est au singulier comme l'indique le déterminant singulier « le ». « Voisins » est au pluriel comme le montre le déterminant pluriel « ses ».
À la lecture, la terminaison du nom est un autre indice : est-ce qu'il y a un –s ? un –x ?
Des oiseaux, les fruits, ses voisins.
Certains noms ou groupes nominaux au singulier donnent l'idée de choses au pluriel mais ils restent au singulier. On accorde alors la phrase au singulier.
Par exemple, « tout le monde » sous-entend l'idée de beaucoup de personnes mais c'est bien un groupe nominal au singulier. On écrira donc : « tout le monde aime » et non pas « tout le monde aiment ».
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